IMPLICACIONES DEL DESARROLLO COGNITIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ALUMNADO DE 6 A 16 AÑOS

Pedro Jesús Olmedo Ortega
RESUMEN

Para realizar este análisis vamos a resumir las aportaciones de autores de gran relevancia en el campo de la psicología, del desarrollo y de la pedagogía; vamos a analizar sus principios teóricos y de qué manera ellos mismos proponen actuaciones dentro del aula.

Nos centraremos en los principios básicos de las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo, la relación que nos propone Vygotsky entre desarrollo y aprendizaje, y en el proceso de aprendizaje y enseñanza según Ausubel y Bruner respectivamente.

PALABRAS CLAVE

Piaget, Vygotsky, Ausubel, Bruner, desarrollo cognitivo, enseñanza, aprendizaje

 ABSTRACT

To do this analysis we are going to sum up the contributions of very significant authors in the field of psychology, human development and pedagogy; we are going to analyse their theories and ways to work in the classroom.

We’ll focus on the cognitive development theories of Piaget, the relationship between development and learning suggest by Vygotsky, and in the learning and teaching process by Ausubel and Bruner respectively.

KEY WORDS

Piaget, Vygotsky, Ausubel, Bruner, cognitive development, teaching, learning

LEA TODO EL ARTÍCULO

TRASTORNOS PSICOLOGICOS EN LOS ADOLESCENTES. UNA VISIÓN GENERAL.

Yanet Pintado Machado y cols.

RESUMEN:

 El trastorno psicológico más frecuente del mundo actual es, sin lugar a dudas, la depresión. Los problemas de falta de recursos económicos y las cada vez mayores exigencias sociales para ir al ritmo de la vida «moderna», unidos a la soledad y a frecuentes dificultades para establecer relaciones afectivas duraderas y gratificantes son algunas de las causas del trastorno depresivo. Sin embargo, de toda la población, los adolescentes y ancianos son actualmente los grupos más vulnerables a padecer este tipo de trastorno, junto depresión. A otros como la ansiedad, el alcoholismo y la demencia. Los expertos insisten en que, en la mayoría de los casos, un adecuado diagnóstico y un manejo terapéutico oportunos pueden ser la clave para el correcto abordaje de este tipo de alteraciones

Palabras Claves: adolescencia, trastornos,  depresión.

SUMMARY:

 The more frequent psychological disorder of the present world is, without doubt, the depression. The problems of lack of economic resources and the every time greater social exigencies to go to the rate of ?the modern? life, together with to the solitude and frequent difficulties to establish lasting and rewarding affective relations are some of the causes of the depressive upheaval. Nevertheless, of all the population, the old adolescents and are at the moment the most vulnerable groups to suffer this type of upheaval, together depression. To others like the anxiety, the alcoholism and the dementia. The experts insist on which, in most of the cases, a suitable opportune diagnosis and a therapeutic handling can be the key for the correct boarding of this type of alterations

 Key words: adolescence, disorders, depression.

LEA TODO EL ARTÍCULO 

Conductas de riesgo para la salud en una muestra de alumnos de entre 14 y 17 años de la comarca del Alto y Medio Vinalopó (Alicante)

Rosana Marínez Amorós y cols.

RESUMEN:

 Fundamento: Muchos de los principales problemas sanitarios del adolescente son consecuencia de comportamientos de riesgo. Se ha constatado en la literatura científica que estas conductas se concentran en el mismo grupo de adolescentes. En este artículo describimos las conductas de riesgo para la salud y factores protectores presentes en un grupo de adolescentes de nuestro entorno, con el fin de desarrollar posteriores intervenciones en promoción de la salud que minimicen los factores de riesgo y sus consecuencias y potencien los factores protectores.

Métodos: El estudio, con un diseño descriptivo transversal, se llevó a cabo sobre una muestra aleatoria por conglomerados de 310 estudiantes de entre 14 y 17 años del Departamento de Salud 18 de la Agencia Valenciana de Salud.

Se ha realizado durante el curso académico 2009-2010, mediante la autocumplimentación de una encuesta  validada anónima formada por 49 ítems en los que se evalúan aspectos afectivo-relacionales, consumo de alcohol y drogas, uso de casco y respeto señales de tráfico, tabaquismo, y ejercicio físico. El análisis de frecuencias se ha llevado a cabo con el programa EPIINFO.

Resultados: En el estudio participaron 310 alumnos de entre 14 y 17 años, 152 chicos y 155 chicas. El 64,9% había consumido alcohol en los últimos 6 meses (67,2 de las chicas y el 62,6% de los chicos); el 12,8% había consumido cannabis (13,4 % de los chicos y  12,3% de las chicas) y el 2,3% cocaína en el último mes; el 45,4% se declara fumador (40,3%  de los chicos y 50,3% de las chicas); el 39,9% de los encuestados manifiestan haber mantenido relaciones sexuales completas y de estos el 87,7% manifiestan haber utilizado preservativo; el 16,2% declara no realizar ningún ejercicio físico; el 74,5% usan siempre el cinturón de seguridad en el coche y el 66, 3% se ponen el casco siempre que van en moto (el 61,8% cuando van de pasajero); el 23% respeta las señales de tráfico como peatón; el 50,1% refieren haber hecho alguna vez algo peligroso solo por probar (el 13,9 lo hace habitualmente).

Conclusiones: Nuestro estudio aporta unos resultados similares a los de la Encuesta Escolar sobre Consumo de Drogas de la Comunitat Valenciana 2008-2009, si bien el consumo de alcohol esta 3 puntos por encima en nuestros adolescentes y el de cannabis 6 puntos por debajo. En cuanto al uso del preservativo los datos son similares a los que presenta la Encuesta Daphne de 2009 que pone  de manifiesto un incremento del uso de métodos anticonceptivos entre los adolescentes. A pesar de las campañas de prevención de accidentes de tráfico llevadas a cabo, 1 de cada 3 adolescentes no se pone el casco y el 77% no respeta las señales de tráfico como peatón.

PALABRAS CLAVE: Adolescentes. Comportamiento sexual. Consumo de alcohol y drogas.  Ejercicio físico. Seguridad Vial. Estudio descriptivo mediante encuesta.

ABSTRACT: Background: Many of the major health problems are a consequence of adolescent risk behaviors. It has been found in the scientific literature that these behaviors are concentrated in the same group of adolescents. In this paper we describe the behavior of health risk and protective factors present in a group of teenagers in our area, to develop further interventions in health promotion that minimize affective the risk factors and  their consequences enhance protective factors.

Methods:The study, cross-sectional descriptive design was carried out on a sample of 310 students between 14 and 17 years  Health Department 18, Valencia Health Agency.

Was performed during the academic year 2009-2010, through self-completion of a validated survey  consits of 49 items anonymus in that assess affective-relational aspects, alcohol consumption,  drug use, helmet use  and respect traffic signals, smoking and exercise. Frequency analysis was carried out with EpiInfo.

Results:The study involved 310 students aged 14 to 17 years, 152 boys and 155 girls. 64.9% had consumed alcohol in the past 6 months (67.2 for girls and 62.6% of boys), 12.8% had used cannabis (13.4% of boys and 12 3% of girls) and 2.3% cocaine in the last month was 45.4% said they were smokers (40.3% of boys and 50.3% of girls), 39.9% of respondents claim to have full sexual intercourse and of these 87.7% report having used condoms, 16.2% declared not do any physical exercise, 74.5% always used a seatbelt in the car and 66, 3% will put the helmet on a bike that will always (61.8% when a passenger van), 23% respect the traffic signs and pedestrians, 50.1% report having ever done something dangerous just for test (13.9 usually does).

Conclusions: Our study provides results similar to those of the School Survey on Drug Use of Valencia 2008-2009, while consumption of alcohol is 3 points higher in our teens and cannabis 6 points below. As for condom use data are similar to those presented by Daphne, 2009 Survey shows that an increase in contraceptive use among adolescents. Despite campaigns to prevent accidents conducted, 1 in 3 teens will not don the helmet and 77% do not respect traffic signals and pedestrian.

LEA TODO EL ARTÍCULO

KEY WORDS: Adolescents. Sexual behavior. Consumption of alcohol and drugs. Exercise. Road Safety. Descriptive survey study.

 

AFECTO POSITIVO Y NEGATIVO EN ADOLESCENTES CON Y SIN TRASTORNO DISOCIAL. UN ESTUDIO EN EL CENTRO DE INTEGRACIÓN PARA ADOLESCENTES DEL ESTADO DE MICHOACÁN

Fátima Paulina Rosiles Leyva y cols.

RESUMEN

Introducción: Los trastornos de conducta se caracterizan por un comportamiento persistente y repetitivo que viola los derechos de otras personas o importantes normas sociales que se inicia en la infancia o en la adolescencia. El objetivo es analizar si los niveles de afecto positivo y afecto negativo de los adolescentes diagnosticados de trastorno disocial de la conducta (TDC), son distintos de los niveles reportados por otros adolescentes sin dicho trastorno.

Método: Se confeccionaron tres grupos, el primero constituido por 12 jóvenes internos (en reclusión) del Centro de Integración para Adolescentes (CIA) diagnosticados de TDC, el segundo formado por 18 jóvenes también internos en el mismo centro pero sin TDC y el tercero integrado por 14 jóvenes sin TDC estudiantes de preparatoria. Se realizó un estudio transversal en el cual se aplicó a los participantes el cuestionario breve para el diagnóstico del TDC y la escala de afecto positivo y negativo (PANAS) adaptada a la población mexicana.

Resultados: Respecto al nivel de afecto negativo no se observan diferencias entre los 3 grupos. Por otro lado, se observó que el grupo de jóvenes sin TDC internos en el CIA reportó menor nivel de afecto positivo que el grupo de jóvenes de la preparatoria. Sin embargo no se observaron diferencias entre el grupo de jóvenes con TDC internos y la muestra compuesta por los estudiantes.

Discusión: Respecto al afecto negativo se sugiere como posible explicación de los datos obtenidos en el presente y otros estudios, un posible efecto compensatorio. De modo que los adolescentes con TDC experimentarían mayor nivel de afecto negativo derivado de déficit como los de autorregulación afectiva y menor proveniente de sentimiento de culpa y lástima por los demás. En cuanto al afecto positivo se ofrece como explicación que el TDC puede actuar como factor de “protección” frente a situaciones adversas como lo es estar en reclusión.

Palabras clave: adolescentes, trastorno de conducta, trastorno disocial, afecto positivo, afecto negativo.

   ABSTRACT   

        Background: Conduct disorder is characterized by persistent and repetitive behavior that violates the rights of others or major societal norms that begins in childhood or adolescence. The objective is to analyze whether the levels of positive affect and negative affect among adolescents diagnosed of conduct disorder (CD) are different from the levels reported by other adolescents without the disorder.

Method: Three groups were prepared, the first consisting of 12 young inmates at the Integration Center for Adolescents (CIA) diagnosed with CD, a second group with 18 young inmates also in the center but without CD and the third consisting of 14 high school students without CD. We conducted a cross-sectional study in which participants applied the short questionnaire for the diagnosis of conduct disorder and the scale of positive and negative affect (PANAS) adapted to the Mexican population.

Results: Regarding the level of negative affect, there were no differences between the 3 groups. On the other hand, it was observed that the group with young inmates in the center but without CD reported lower levels of positive affect than the group of students of high school. However, no differences were observed between the group of young people with CD and the sample of students.

Discussion: In regards to negative affect, a possible compensatory effect is suggested as a possible explanation of the data obtained in this and other studies. So that adolescents with conduct disorder would experience higher levels of negative affect resulting from a deficit as an emotional self-regulation and less from guilt and shame for others. With regard to positive affect, the explanation offered is that the disorder may act as a “protection” against adverse situations such as being in detention.

Key words: adolescents, conduct disorder, conduct disorder, positive affect, negative affect.

LEA TODO EL ARTÍCULO